پنج درس در تئوری روان کاوی ژک لکان

(روانکاوی،ناخودآگاهی،لذت)
225,000
برای خرید وارد شوید
مشخصات
تعداد صفحات 240
شابک 9786222673048
تاریخ ورود 1401/09/10
نوبت چاپ 3
سال چاپ 1402
وزن (گرم) 231
قیمت پشت جلد 225,000 تومان
کد کالا 118077
مشاهده بیشتر
درباره کتاب
پنج درس نازیو خوانشی است نو، سایه‌شکن و خیره‌کننده از تئوری روان‌کاوی ژک لکان بر پایه‌ی دو اصل «ناآگاه ساختاری همچون زبان دارد» و «ژوئیسانس» -و نیز مفهوم‌پردازی‌های منتج از این دو همچون نقش دال، جایگاه سوژه‌ی ناآگاه و نیز ابژه a- در جهت ترسیم طرحی کلی از اندیشه‌ی روان‌کاو فرانسوی. آنچه «لکانِ نازیو» را از دیگر نسخه‌های لکان متمایز می‌کند نقش تخیل او در «دراماتیزه»کردن گفتمان لکانی است تا بتواند تأثیرات و تأثراتِ بالینی آن را با برانگیختن توامان تخیل خوانندگانش، نشان دهد. این همان چیزی است که او «آزادی بازآفرینی مؤلف» می‌نامد و صمیمانه از خوانندگان ایرانی خود می‌خواهد تا با بهره‌جستن از قوه‌ی تخیل خود، این کتاب را بی‌آنکه به نحوه‌ی نگارش آن فکر کنند بخوانند و غرق در متن به موسیقی این واژگان راه دهند تا ایشان را با خود ببرد؛ با این احساس که این کتاب راجع به ایشان سخن می‌گوید. نویسنده‌ی این اثر در پیشگفتار کتاب خود بیان می‌کند: تصویری که در اینجا از لکان ارائه می‌شود نه از شخصِ او، نه از نوشته‌ها و یا سبک و سیاقش، بلکه از نوعی منطق سخن می‌گوید؛ طرحی کلی از اندیشه‌ی او که هماره در کار با مراجعینم یاری‌رسان من بوده است. بهترین آموزه‌ی لکان برای من آزادیِ درگیرشدن با مؤلف است؛ چنان‌که ماحصل به بازآفرینش وی بیانجامد.
بخشی از کتاب
نشانگان به بیان صریح رخدادی در [فرایند] تحلیل ا‌ست؛ یکی از صورت‌هایی که تجربه در آن رخ می‌دهد. تمامی تجارب تحلیلی نشانگان نیستند؛ اما هر نشانگانِ ظاهر شده در مسیرِ درمان، نوعی تجربۀ تحلیلی است. تجربه نوعی نقطه‌گذاری است، لحظه‌ای منحصر‌به‌فرد و متمایز که مسیر تحلیل را [نخست] مشخص کرده و [سپس] تعریف می‌کند. تجربه، مجموعه لحظات زنجیروار‌ی است که توسط روان‌کاو پیش‌بینی می‌شوند، لحظاتی گذرا و به کل آرمانی، چنان آرمانی که گویی نقطه‌هایی [در فضای] هندسی [اقلیدسی] اند. و به رغم این، تجربه تنها نوعی نقطۀ انتزاعی هندسی نیست؛ بلکه وجهه‌ا‌ی تجربی دارد و من حتی می‌خواهم بگویم وجهه‏‌ای حسانی نیز دارد که از طریق حواس ادراک می‌شود و می‌توان آن را در آن لحظه‌ای که مراجع سخن می‌گوید و نمی‌داند چه می‌گوید دید. این همان لحظۀ لکنت است، همان لحظه‌ای که مراجع زبانش می‌گیرد، همان لحظه‌ای که او تردید می‌کند و سخن شکست می‌خورد. مشهور است که روان‌کاوان لکانی به زبان توجه خاص دارند و ایشان را به اشتباه در زمرۀ زبان‌شناسان طبقه‏ بندی کرده‌اند. این [طبقه بندی] نابه‌جا است، زیرا روان‌کاوان زبان‌شناس نیستند. بی‌تردید روان‌کاوان به زبان توجه خاص دارند؛ ولیکن ایشان تنها به حدودی که در آن، زبان شکست می‌خورد علاقمند هستند. ما به لحظاتی توجه داریم که زبان می‌لغزد و سخن به بیراهه می‌رود. بگذارید برای نمونه رؤیا را بررسی کنیم. ما برای شیو‏ۀ بازگویی رؤیا اهمیتی بیش از خود رؤیا قائلیم و نه‌تنها به شیوۀ بازگویی رؤیا علاقه‌مندیم، بلکه مهم‌تر از هر چیز دیگری، به آن نقاطی از روایت علاقه‌مندیم که مراجع [از گفته‌ی خویش] مطمئن نیست و می‌گوید: «نمی‌دانم… بیش از این چیزی به خاطر ندارم… یحتمل… شاید… .» این همان نقطه‌ای است که از آن به‌عنوان تجربه یاد می‌کنیم؛ همان وجهۀ قابل ادراک تجربه: لکنت، نبوداطمینان یا اظهار عقیده‌ای که به چشم ما نمی‌آید.
نظرات کاربران
افزودن نظر

هنوز هیچ دیدگاهی ثبت نشده است