روش های آموزش درس تربیت بدنی در دوره متوسطه

این کتاب مشتمل بر 11 فصل است. فصل ‌نخست درباره‌ی تعاریف تربیت ‌بدنی، ورزش، آموزش تربیت بدنی و همچنین ارتباط تربیت بدنی با نظام تعلیم و تربیت و جایگاه آن در مدارس است. فصل دوم به آموزش تربیت بدنی و ورزش در کشورهای توسعه‌یافته و مواردی مانند: آموزش استانداردمحور، تدوین برنامه‌ی درسی، مدل‌های برنامه‌ی درسی، ارزشیابی و پاسخگویی در این کشورها پرداخته؛ فصل سوم روش‌های آموزش درس تربیت بدنی در مدارس متوسطه را مورد توجه قرار داده و روش‌های تدریس، روش‌های اداره‌ی کلاس تربیت بدنی، ویژگی‌های آموزش موثر و الگوهای آموزشی در تربیت بدنی را بیان کرده است. برنامه‌ریزی برای آموزش در تربیت بدنی، اهداف تربیتی آموزش تربیت بدنی در مدارس متوسطه، ویژگی‌ها و نیازهای دانش‌آموزان دوره‌ی متوسطه‌ی اول و دوم، اهداف و ملاک‌های عملکردی فعالیت‌های تربیت بدنی در دوران متوسطه، توجه به تفاوت‌های فردی بین دانش‌آموزان، به‌ویژه دانش‌آموزان دختر و پسر در تدوین و اجرای برنامه‌های تربیت بدنی و... از مواردی است که در این کتاب به آن پرداخته شده است.