مدرسه کیفی

آموزش‌دادن در بهترین شرایط نیز کار دشواری است ولی نادیده‌گرفتن نیازهای دانش‌آموزان یا معلمان، این شغلِ ذاتا دشوار را به شغلی غیرممکن تبدیل می‌کند. هر روش آموزش‌دهی که نیازهای دانش‌آموزان و معلمان را نادیده بگیرد، به شکست خواهد انجامید. دکتر گلسر این کتاب را برای فراهم‌ساختن چارچوب نظری برای معلمان و برنامه‌ریزان مدارس نوشته است. او در کتاب حاضر مؤلفه‌های بنیادین مدرسه و کلاس درس کیفی را با مثال‏های عینی ارائه داده است. وی در این کتاب «سیستم» آموزش و مدرسه را مسئول ایجاد شرایط یادگیری دانش‏آموزان می‏داند و ازاین‌رو در نیم قرن تلاش اخیر سعی داشته است چارچوب نظری و راهکارهای عملی مؤثر و مبتنی بر یک تئوری منسجم را به دست دهد.